（孙志宏老师）

以“时时放心不下”的责任感指导学生

教书既是一门“良心活”，也是一门“技术活”。自2000年开始，孙老师就主讲“机械原理”课程。众所周知，这门课抽象玄奥，为让同学们走出乏味羁绊，孙老师推出一种多途径、多层次、多线程、立体化的教学方法，运用三维设计软件让书本上二维的机构立体化，静止的机构动起来，从而弥补了因物理模型庞大和沉重而携带不方便的问题，让同学在课堂里就能感受到机构的实际工作原理。

“孙老师这种化抽象为具体、变深刻为浅显、转枯燥为生趣的教法大大激发了我们的学习热情。”现任职于德国西门子公司的黄哲昱感慨不已。

（孙志宏老师上课照片）

实践操作能力和创新思维是工科生的硬核素质。自2006年起，孙志宏就带领团队开展教学改革，引入项目式、团队式实践教学模式，强调现代设计方法基本技能和动手能力的训练，创新思维、团队协作等综合素质的培养。孜孜不辍结硕果。“机械原理”课程先后入选“上海市重点课程”和“上海市精品课程”，教学理念和成果斩获“上海市教学成果一等奖”。

（孙老师与学生在一起）

教材是课程的核心教学材料，是学生学习的重要来源。孙老师注重及时总结教学经验、科研成果，并将其编入教材。先后主编部委级规划教材《机械原理》《机械原理学习指导及习题集》《机械原理课程设计指导书》《纺织机械设计基础》《纺织机械》《旋转体立体织物成形技术及装备》，教材中以纺织机械中的机构作为例题和习题，丰富了教学案例，具有鲜明的亿万先生mr01官网特色。其中《纺织机械设计基础》2021年获中国纺织服装教育学会优秀教材一等奖。

“与我们一起遴选课题、一起讨论设计方案、一起装备调试作品、一起寻找机械加工场所，每个环节孙老师都全程参与。”说起孙老师当年悉心指导学生参加课外科技大赛，保送至上海交大硕博连读、现就职于华为的王浩任不乏激动。全国大学生机械创新设计大赛一等奖2次， “挑战杯”全大学生课外科技作品竞赛中获得三等奖1次，上海市大学生机械工程创新大赛一等奖2次……孙老师指导的科技竞赛作品屡获殊荣。孙老师指导学生有一种“时时放心不下”的责任感。“我的硕士毕业论文已通过多位专家评审，但孙老师仍不放心，又仔细审读几遍，告诉我图片名称英文翻译中有个介词用得不太严谨，嘱咐我再斟酌修改一下。”对于孙老师的“举轻若重”，去年毕业的李栋梁感佩不已。每一份努力都不会被辜负，孙老师两获“我心目中的好老师”荣誉。

把科研做在国家的需求中

目前，国内生产的碳纤维织机，大都以织造小丝束（3K、6K）、高克重织物（>100g/m2）为主，而应用于航空航天、能源化工、交通运输等高端领域的大丝束低克重碳纤维织物的生产设备，其核心技术一直被欧美、日本等发达国家所掌握。打破技术封锁，将科研做在国家的需求中是孙老师的追求。

（孙老师在实验室）

（科技成果鉴定会）

成如容易却艰辛。回忆研发过程，孙志宏感叹不已。“碳纤维耐磨、耐折性极差。传统的圆织机，纬纱必须从纬管上退绕并引入织口，当梭体载着纬纱管沿圆周运动时，梭臂从两层经纱中挤过，始终对经纱产生摩擦，从而导致开口不清晰，织物效果极差。经过我在机器旁长久观察思考后提出去掉梭臂，让纬纱在无约束状态下直接织入织口，果不其然，经纱起毛现象大大下降，开口清晰，织造效果大幅度改善。” 

低克重碳纤维织机项目的研制成功，填补了我国在该领域的空白，打破发达国家的技术垄断，为研发航空航天、风电、汽车、高端民用品等行业所需的高性能复合材料研发奠定基础。

（孙志宏老师在展宽碳纤维布织造现场）

与中心工作“同频” 与学生需求“共振”

孙老师连续四届担任松江区政协委员，其中三届担任常委，业余时间，广泛开展调查研究，尽心撰写提案，“建立长三角G60科创走廊未来产业科技园—新材料产业科技园”“松江区人才补贴政策惠及在松大学引进的高层次人才”“建立基于信息技术的公共临时停车位，缓解停车难问题”“推广智能化垃圾房”“建立疏堵并举机制、分时段利用好马路资源”……

前瞻性、合理性、可行性精品提案与松江中心工作“同频”，为松江区经济社会发展赋能。

2021年初，有位学生向孙老师反映了大学生医保报销步骤繁琐问题，希望能够优化。孙老师随后认真查阅相关政策文件，发现江苏省早就给大学生统一办理了医保卡，学生就医时可以当场报销，她把相关情况反映给松江区政协的同仁，希望上海市政府能为广大的在校大学生办理医保卡。很快，上海市就发布了《关于推动本市大学生持卡就医结算有关事项的通知》，上海市各大高校陆续给学生办理了医保卡，几十万在沪大学生就医报销繁琐问题顺利得以解决。

（孙志宏老师参加政协会议）

孙老师始终不忘政协委员职责，建诤言，谋良策，出实招，为经济社会发展和推动民生解决聚力赋能。

潜心育人，科技报国——孙老师用30年的时间，守护着这份信念，孜孜不倦、兢兢业业地为之努力，交出了一份无愧于己的人生答卷。

撰写：彭这华